填空題基礎(chǔ)教育階段英語課程的目標(biāo)是以學(xué)生語言技能、（）、（）、（）和（）的發(fā)展為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生英語綜合語言運(yùn)用能力。
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小學(xué)英語教師要尊重學(xué)生和家長的需求與習(xí)慣，因此他們要（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)英語課堂唱英語歌，應(yīng)要求（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)英語教學(xué)活動(dòng)的組織，主要應(yīng)考慮（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
如何寫英語教授教化中培養(yǎng)和成長學(xué)生積極的情感立場？
題型：問答題
英語課程要面向（），注重素質(zhì)教育。
題型：填空題
在已普及九年義務(wù)教導(dǎo)的地區(qū)，小學(xué)生必須經(jīng)由過程同一卒業(yè)測驗(yàn)才能升學(xué)，不然沒有機(jī)會讀初中。
題型：判斷題
英語課程標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)體系要體現(xiàn)評價(jià)主體的多元化和評價(jià)形式的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》采用國際通用的分級方式，將英語課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為九個(gè)級別?！稑?biāo)準(zhǔn)》要求從（）年級開設(shè)英語課程，第（）級為小學(xué)六年級結(jié)束時(shí)的基本要求。
題型：填空題
教授教化評價(jià)是英語課程的重要構(gòu)成部分。
題型：判斷題
教師應(yīng)尊敬學(xué)生的人格，存眷個(gè)別差別，滿足不合學(xué)生的進(jìn)修須要，創(chuàng)設(shè)能勾引學(xué)生主動(dòng)參與的教導(dǎo)情況，激起學(xué)生的進(jìn)修積極性，培養(yǎng)學(xué)生控制和應(yīng)用常識的立場和才能，使每個(gè)學(xué)生都能取得充分的成長。
題型：判斷題