A.孩子能干的事就讓孩子自己干，家長不能什么事都越俎代庖。
B.馬拉松比賽的起跑線上人頭攢動，只聽發(fā)令槍聲一響，運(yùn)動員們紛至沓來，向終點(diǎn)跑去。
C.一時間，滿天的大霧把什么都遮沒了，就是遠(yuǎn)處的電線桿也躲得杳無音信。
D.游客離開后，留下一地的包裝袋、餐巾紙，不文明的行為令人嘆為觀止。
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A.寧可以急相棄邪？
B.當(dāng)捐身以報(bào)國恩。
C.人皆不能知卿，以卿但知經(jīng)術(shù)。
D.其女以疾，兩目皆盲。
A.因“烏臺詩案”蘇軾被貶到黃州，其間他先后兩次游覽了赤壁，分別寫下《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。
B.郁達(dá)夫，現(xiàn)代著名小說家、散文家，早年曾在日本留學(xué)多年。《故都的秋》中描繪了北平獨(dú)特的秋景。
C.巴金的《家》以愛情和婚姻糾葛為情節(jié)的主要線索，講述了高家三兄弟覺慧、覺新、覺民的不同遭遇。
D.《巴黎圣母院》是法國現(xiàn)實(shí)主義大師雨果的作品，美麗的愛斯梅拉達(dá)是世界文學(xué)史上的經(jīng)典形象之一。
A.崩殂（死?；实鬯澜?ldquo;崩”；殂，死亡）
B.恢弘（氣勢宏大）
C.殊遇（特別厚待）
D.引喻失義（說話中稱引譬喻不恰當(dāng)）
A.莊子是繼老子之后，戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表人物。他以其代表作《莊子》闡發(fā)了道家思想的精髓，發(fā)展了道家學(xué)說，使之成為對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的哲學(xué)流派。
B.陶淵明，名潛，字元亮，自號靖節(jié)先生，東晉著名詩人。著有《桃花源記》《歸去來兮辭》等優(yōu)美散文。其山水詩對后世影響極大。
C.王勃，字子安，初唐詩人，與楊炯、盧照鄰、駱賓王同以詩文齊名，稱為“初唐四杰”。其詩作多為五言律詩和絕句，名作有《送杜少府之任蜀州》等，《滕王閣序》被認(rèn)為是“當(dāng)垂不朽”的天才之作。
D.《邊城》以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，描繪了湘西邊地特有的風(fēng)土人情；以撐渡老人的外孫女翠翠與船總兒子儺送的愛情為線索，展現(xiàn)了人性的善良和心靈的純凈。
A.上海市動物疾控中心對近期打撈上來的黃浦江上游漂浮死豬抽檢的34份留存樣品進(jìn)行了禽流感專項(xiàng)檢測，未發(fā)現(xiàn)禽流感病毒。
B.有些地方的公款吃喝現(xiàn)象從來就沒有停止過，官員們只是變得更加小心，將“陣地”從社會酒店轉(zhuǎn)移到內(nèi)部食堂、私人會所。
C.當(dāng)今世界，自主知識產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個國家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。
D.的確，我們很難簡單地概括出中國文學(xué)的傳統(tǒng)，但誰又會否認(rèn)先秦文學(xué)中的《詩經(jīng)》、《楚辭》不是后人難以超越的高峰？
最新試題
你認(rèn)為目前語文教學(xué)中學(xué)習(xí)方式的實(shí)施過程中存在哪些問題？
學(xué)生作文修改的評價要（）。①注意考察學(xué)生修改作文內(nèi)容②注意考察學(xué)生修改作文態(tài)度③注意考察學(xué)生修改作文過程④注意考察學(xué)生修改作文方法
有人說“探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維，接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維?！蹦闶窃趺纯创@個問題的？
體驗(yàn)學(xué)習(xí)
有人說語文課程建設(shè)和語文課程資源的開發(fā)是課程專家的事，我們只要按教科書教完該教的書就是了，何況我們基層（農(nóng)村）也沒什么語文課程資源。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對嗎？為什么？
城市學(xué)校中能開發(fā)的語文課程資源一定比農(nóng)村學(xué)校多。這樣說對嗎？為什么？
語文素養(yǎng)從低年級到高年級、從簡單到復(fù)雜主要分為6個層次：一是必要的（），二是豐富的語言積累，三是熟練的（），四是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，五是深厚的（），六是高雅的言語舉止。
《課標(biāo)》提倡習(xí)作教學(xué)要鼓勵學(xué)生自由表達(dá)，是否意味著教師要少指導(dǎo)？請談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
杜甫的“生平第一快詩”是什么？請寫在下面。
關(guān)于課程的基本理念，“新課標(biāo)”正確恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ǎ?；①全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。②積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。③努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。④正確把握語文教育的特點(diǎn)。