A.急性期
B.慢性期
C.后遺癥期
D.危機期
E.殘疾適應(yīng)期
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你可能感興趣的試題
A.尋找相關(guān)知識調(diào)節(jié)情感痛苦
B.需要再保證和情感支持及社會支持
C.否定或最小化危機的嚴(yán)重性,減少負(fù)性情感至可控水平
D.在整個事件中尋找有意義的總目標(biāo)或方法
E.確立一名家庭監(jiān)督和強化家庭計劃
A.藥物治療
B.康復(fù)計劃
C.鼓勵因素
D.交往技巧
E.強化刺激的反應(yīng)
A.處理問題技能
B.職業(yè)技能
C.思維技能
D.人際交往技能
E.自我定向、情感控制及行為技能
A.認(rèn)知行為療法、沖擊療法
B.雙向臨時性強化
C.厭惡療法、陽性療法、模仿法
D.系統(tǒng)脫敏法
E.預(yù)防法、自我控制法
A.運用認(rèn)識障礙
B.語言障礙、記憶障礙
C.感覺缺失障礙
D.半球間分離所致障礙
E.額葉病變引起的適應(yīng)行為障礙
最新試題
為減弱患者出現(xiàn)退縮或攻擊行為這種強化刺激,一方面________ 要留意患者的日常活動,并將它與康復(fù)內(nèi)容相結(jié)合,另一方面還應(yīng)幫助________認(rèn)識配合完成康復(fù)計劃的重要性。
心理治療師教給患者交往技巧可達到兩個目的,一是改善、增進_________,使病殘者得到良好的軀體幫助和_________,二是使患者建立起___________ ,并幫助他們學(xué)習(xí)各種________ ,以代替沉思、幻想,替代思想不集中行為。
殘疾后的心理反應(yīng)及適應(yīng)的特點是()
哪些人之間的心理影響非正式的心理治療()
盤算問題解決
從廣義的角度看,人類的____就構(gòu)成了心理治療作用,______ 、______ 、______ 就是“治療藥物”。
心理應(yīng)付模式建立的基礎(chǔ)()形成殘疾適應(yīng)理論的結(jié)果是產(chǎn)生了強調(diào)社會學(xué)概念的理論,如()
適應(yīng)
殘疾認(rèn)同期患者出現(xiàn)以情緒變化為主的心理反應(yīng)有()
殘疾適應(yīng)模式有()