A.能幫助組織實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)
B.容易給個(gè)體或群體帶來惰性
C.窒息成員的創(chuàng)造性
D.使決策或決定產(chǎn)生偏差
E.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力
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A.組織結(jié)構(gòu)變動(dòng)
B.部門間協(xié)調(diào)
C.管理連續(xù)
D.資源分配
E.組織間合作
A.口頭聯(lián)絡(luò)
B.備忘錄和新建
C.文件流轉(zhuǎn)
D.記錄和報(bào)告
E.手冊(cè)
A.信息源、接受者
B.編碼
C.渠道、反饋
D.信息
E.解碼
A.小道消息
B.上行溝通
C.下行溝通
D.越級(jí)報(bào)告
E.斜向溝通
A.上行溝通
B.下行溝通
C.平行溝通
D.越級(jí)報(bào)告
E.斜向溝通
最新試題
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于（）等原因。
按照赫茲伯格的雙因素理論，下列屬于造成員工非常不滿的原因有（）
關(guān)于人際溝通的過程中必須注意的特點(diǎn)是（）。
根據(jù)大五人格理論，下列哪項(xiàng)特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關(guān)？（）
以下關(guān)于組織認(rèn)同不準(zhǔn)確的是（）
通過目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng)，關(guān)于目標(biāo)，以下說法不準(zhǔn)確的是（）
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個(gè)階段的作用最為關(guān)鍵？（）
群體沖突的原因可能包括（）
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是（）
期望理論中的“期望”是指?jìng)€(gè)體對(duì)以下哪個(gè)關(guān)系的感知？（）