A.形成性評(píng)價(jià)
B.相對(duì)性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)
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A.過(guò)程取向評(píng)價(jià)
B.結(jié)果取向評(píng)價(jià)
C.方法取向評(píng)價(jià)
D.內(nèi)容取向評(píng)價(jià)
A.論文式測(cè)驗(yàn)
B.客觀式測(cè)驗(yàn)
C.問(wèn)題情境測(cè)驗(yàn)
D.單元測(cè)驗(yàn)
A.學(xué)習(xí)日記
B.情景測(cè)驗(yàn)
C.成長(zhǎng)記錄袋
D.客觀測(cè)驗(yàn)
A.結(jié)構(gòu)明確，各條目描述精練、內(nèi)容豐富、施測(cè)簡(jiǎn)便
B.主要適用于過(guò)程評(píng)價(jià)、成果評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)生諸方面發(fā)展的終結(jié)性評(píng)價(jià)
C.評(píng)定的依據(jù)及來(lái)源比較主觀
D.它是表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的常用方法之一
最新試題
評(píng)定量表評(píng)價(jià)法的主要形式有（）、（）、（）。
“水漲船高”屬于（）
試述現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的改革重點(diǎn)。
教育評(píng)價(jià)的主要功能是（）。
（）是為了取代傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化考試、以體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際發(fā)展水平而產(chǎn)生的評(píng)價(jià)方法。
簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)。
用于班級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)的檔案袋基本上可分為成果型檔案袋、過(guò)程型檔案袋和（）
試述檔案袋評(píng)價(jià)法的優(yōu)缺點(diǎn)。
幼兒園教育評(píng)價(jià)的作用是反饋?zhàn)饔?、診斷作用和（）
評(píng)價(jià)者對(duì)自己所做的評(píng)價(jià)稱(chēng)為（）