單項(xiàng)選擇題幼兒園教育評(píng)價(jià)的作用是反饋?zhàn)饔谩⒃\斷作用和()

A.促進(jìn)作用
B.積極作用
C.反思作用
D.糾偏作用


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)于教育評(píng)價(jià)的理解,錯(cuò)誤的是()

A.教師評(píng)價(jià)是一個(gè)過(guò)程
B.教育評(píng)價(jià)的最終目的是實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值
C.教育評(píng)價(jià)是一種價(jià)值判斷活動(dòng)
D.教育評(píng)價(jià)應(yīng)以教育活動(dòng)滿足社會(huì)與個(gè)體需要的程度作為價(jià)值判斷的準(zhǔn)則

5.單項(xiàng)選擇題老師給學(xué)生寫的評(píng)語(yǔ)屬于哪種評(píng)價(jià)類型?()

A.總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.內(nèi)部評(píng)價(jià)
C.定性評(píng)價(jià)
D.定量評(píng)價(jià)

最新試題

“矮個(gè)子里找高個(gè)”屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)。

題型:?jiǎn)柎痤}

這是一個(gè)真實(shí)的故事:期末考試剛剛結(jié)束,幾位學(xué)生怯生生地找到班主任,幾乎是用哀求的語(yǔ)氣對(duì)班主任說(shuō)別給我們排隊(duì)了?!焙⒆觽兊哪抗饫锍錆M了惶恐與不安。這位教了20多年書的教師心頭一熱,眼睛濕潤(rùn)了。事后,他對(duì)記者說(shuō)那一刻,我真切地感受到了那一份沉重?!备鶕?jù)某課程調(diào)查專家小組的一項(xiàng)調(diào)查顯示:“96%的學(xué)校給學(xué)生按考試成績(jī)排名次,經(jīng)常排名次的占68%;75%的學(xué)生對(duì)全班公布分?jǐn)?shù)和排名次感到緊張、害怕,甚至討厭。”請(qǐng)依據(jù)以上實(shí)例,分析“排名榜”帶來(lái)了什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

目的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)之前的基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)某一教育活動(dòng)效果的評(píng)價(jià),不能只聽(tīng)某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或某個(gè)專家的意見(jiàn),還要聽(tīng)取同行的意見(jiàn),聽(tīng)取廣大家長(zhǎng)的意見(jiàn),更要考查所評(píng)幼兒的發(fā)展水平,收集方方面面的信息進(jìn)行分析和歸納,最后做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。這一評(píng)價(jià)過(guò)程體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的()原則。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)學(xué)生作答的范圍和評(píng)分方法不同,測(cè)驗(yàn)題目可分為()和()。

題型:填空題

幼兒園教育評(píng)價(jià)的作用是反饋?zhàn)饔?、診斷作用和()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是為了取代傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化考試、以體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際發(fā)展水平而產(chǎn)生的評(píng)價(jià)方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列對(duì)于教育評(píng)價(jià)的理解,錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的最基本方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題