A.2012、4%
B.2012、5%
C.2020、4%
D.2020、5%
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A.十
B.十五
C.二十
D.五
A、社會責任感
B、社會服務(wù)能力
C、創(chuàng)新精神
D、實踐能力
A、身心健康
B、走向社會
C、終身學習
D、通往大學
A、堅持育人為本
B、堅持德育為先
C、堅持能力為重
D、堅持全面發(fā)展
A、健康第一
B、社會責任感
C、創(chuàng)新精神
D、實踐能力
最新試題
在發(fā)展學前教育的問題上，《教育規(guī)劃綱要》指出要建立（）主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。
（）是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進教育改革的重要力量。
《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標，“兩全”是指（）。
職業(yè)教育要面向人人、面向社會，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和（）能力。
為構(gòu)建靈活開放的終身教育體系，《教育規(guī)劃綱要》提出，建立繼續(xù)教育（）制度，實現(xiàn)不同類型學習成果的互認和銜接。
到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標是：“兩基本、一進入”，即基本實現(xiàn)（）、基本建成（），基本進入（）。
深化教育體制改革，核心是（），目的是提高人才培養(yǎng)水平。
按照全面實施依法治國基本方略的要求，《教育規(guī)劃綱要》提出，為推進依法治教，要制定有關(guān)考試、（）等法律。
（）是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)，建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機制，推進義務(wù)教育學校（）建設(shè)，均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等各項資源。實行縣（區(qū)）域內(nèi)教師和校長（）制度。
國家對在（）地區(qū)長期從教、貢獻突出的教師給予獎勵。