A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.長效性
D.獨立性和協(xié)作性
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A.學(xué)術(shù)與國家政治分離
B.學(xué)術(shù)自由，科研至上
C.倡導(dǎo)研究學(xué)習(xí)
D.實行教授治校
A、工作關(guān)系
B、雇傭關(guān)系
C、情感關(guān)系
D、道德倫理關(guān)系
A、培養(yǎng)人才
B、發(fā)展科學(xué)
C、服務(wù)社會
D、思想教育
A.講授法
B.討論法
C.實驗法
D.調(diào)查法
A.層次性原則
B.情理相融原則
C.教管結(jié)合原則
D.整體性原則
最新試題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價，也稱外部教學(xué)評估，主要包括（）
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點是（）
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）
運用實訓(xùn)法的基本要求是什么（）
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實進(jìn)行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）