單項選擇題家庭情商教育中,幫助兒童形成樂觀的心境主要是為了完成家庭情商教育中的()
A.陶冶兒童的道德情感
B.訓(xùn)練兒童的社會技能
C.提高兒童的情感技能
D.培養(yǎng)兒童的自主精神
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1.單項選擇題兒童的創(chuàng)造性是通過()表現(xiàn)的。
A.語言和動作
B.行動和語言
C.行動和動作
D.語言和行為
2.單項選擇題小孩子在()歲時,會開始觀察自己的身體。
A.1-2歲
B.2-3歲
C.3-4歲
D.4-5歲
3.單項選擇題學(xué)前兒童家庭創(chuàng)造教育的評價者是()
A.學(xué)前兒童
B.教師
C.家長
D.社區(qū)服務(wù)人員
4.單項選擇題“爸爸批評時,媽媽打圓場”違反了學(xué)前兒童家庭教育中的()原則。
A.主體性原則
B.一致性原則
C.言傳身教原則
D.從實際出發(fā)原則
5.單項選擇題家園(所)小報的核心是()。
A.報刊的名稱
B.報刊的編輯
C.報刊的銷售
D.報刊的內(nèi)容
最新試題
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
題型:判斷題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型:判斷題
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
題型:多項選擇題
在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明,條理清晰。
題型:判斷題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀律的存在。
題型:判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好()
題型:多項選擇題
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
題型:單項選擇題
學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。
題型:判斷題
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型:判斷題