A.探索態(tài)度
B.探索對(duì)象
C.探索過(guò)程
D.探索結(jié)果
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A.互動(dòng)性
B.封閉性
C.自主性
D.開(kāi)放性
A.探索情緒
B.探索好奇心
C.探索意識(shí)
D.探索態(tài)度
A.具有直接性
B.具有媒體的多樣性
C.具有時(shí)空寬廣性
D.具有形象生動(dòng)性
A.活動(dòng)性游戲
B.情景游戲
C.排列游戲
D.感知游戲
A.探索態(tài)度
B.探索對(duì)象
C.探索過(guò)程
D.探索結(jié)果
最新試題
精心設(shè)置具有年齡適宜性的內(nèi)容；觀察引導(dǎo)不同幼兒自然角的活動(dòng)；組織幼兒參與日常管理等指導(dǎo)要點(diǎn)所屬的日?？茖W(xué)教育活動(dòng)是（）
科學(xué)知識(shí)不是固化、靜態(tài)的知識(shí)體系，而是一個(gè)靈活動(dòng)態(tài)，具有多種接納和包容可能性，時(shí)刻準(zhǔn)備修正自我的開(kāi)放體系，這體現(xiàn)了科學(xué)知識(shí)的（）
幼兒圍繞某一具體問(wèn)題展開(kāi)討論，相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法，這是（）
一般來(lái)說(shuō)，“喜歡接觸新事物，經(jīng)常問(wèn)一些與新事物有關(guān)的問(wèn)題”這一目標(biāo)更適合于幼兒園（）
“生物的簡(jiǎn)單行為”屬于（）
在幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)階中起到中心支架作用的是（）
幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間是有明確規(guī)定的，小班的時(shí)間是（）
幼兒提問(wèn)的高峰期是在（）
具有很強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)，不但會(huì)刨根究底，而且會(huì)通過(guò)自己的探究尋找問(wèn)題的答案，這一特點(diǎn)所屬的幼兒年齡層次是（）
幼兒利用對(duì)不同種子外形特征的認(rèn)識(shí)來(lái)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，這就是（）