A.生理需要
B.社交的需要
C.尊重的需要
D.自我實現(xiàn)的需要
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A.個體訪談法
B.案例研究法
C.問卷調查法
D.半結構訪談法
A.順應
B.同化
C.內化
D.提升
A.項目計劃方式
B.技術承包方式
C.企業(yè)牽動方式
D.農(nóng)業(yè)開發(fā)方式
A.10%
B.40%
C.50%
D.60%
A.學習目的明確
B.較強的認識能力和理解能力
C.記憶力較差
D.學習時間寬裕
最新試題
科學革命的計劃是一項科技成果示范能夠成功的前提。
沒有發(fā)達的農(nóng)業(yè)技術推廣,便沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。
農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內目標群體中的每個農(nóng)戶,收集信息,了解情況,與農(nóng)民一起討論、分析和解決問題的過程是指()。
()是指那些對推廣機構所要推廣的項目感興趣,愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術的人。
()是指由農(nóng)業(yè)推廣人員召開的所有村民(以自然村或行政村為單位)參加的以宣傳為主要目標的全體會議。
以下關于學習認知原理得到的啟示,描述錯誤的是()。
()指用一些可視化的手段(例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等)來傳遞相關信息的溝通形式。
農(nóng)業(yè)技術推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。
農(nóng)業(yè)技術推廣是農(nóng)業(yè)推廣人員為了實現(xiàn)推廣目標,利用溝通看展改變農(nóng)民自愿行為的活動。
農(nóng)業(yè)推廣項目計劃表的形成一般可以分為()個步驟。