問答題簡述模仿示范的程序與原則。
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最新試題
學(xué)前生理發(fā)展障礙兒童不包括（）。
題型：單項選擇題
在游戲治療完成后要解決哪些問題，達到什么目的。這是設(shè)計目標(biāo)中的（）
題型：單項選擇題
學(xué)語前耳聾的聽覺障礙發(fā)生在兒童（）
題型：單項選擇題
目前對于孤獨癥兒童的鑒別診斷主要依賴于（）。
題型：單項選擇題
兒童的行為可以通過觀察別人的行為來獲得，即只是通過觀察和模仿別人的行為就能產(chǎn)生新的行為或使自己原來的行為發(fā)生改變，提出這一觀點的是（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于學(xué)前兒童一體化教育的安質(zhì)形態(tài)的是（）
題型：單項選擇題
對學(xué)前視覺障礙兒童進行早期干預(yù)時，根據(jù)視覺障礙兒童的特點來開展各種感官的整合活動訓(xùn)練，這體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
口吃即（）。
題型：單項選擇題
一體化教育環(huán)境中，為協(xié)調(diào)正常發(fā)展兒童和特殊需要兒童的差異，為他們設(shè)定的中期教學(xué)目標(biāo)一致，但達到最終目標(biāo)的速度不一致，這種方法稱為（）。
題型：單項選擇題
對幼兒語言障礙的矯治是一項系統(tǒng)、嚴(yán)密的工作，矯治時要抓好其中一系列的環(huán)節(jié)，這體現(xiàn)的是語言矯治工作指導(dǎo)原則中的（）。
題型：單項選擇題