單項(xiàng)選擇題()強(qiáng)調(diào)用文化來統(tǒng)等教育、社會、人三者的關(guān)系,認(rèn)為教育活動就是一種文化活動,教育的目的制定應(yīng)圍繞文化這一范疇來進(jìn)行.
A.社會本位論
B.文化本位論
C.倫理本做論
D.生活本位論
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1.單項(xiàng)選擇題()主張“全人教育”就是“塑造健全的人格,亦即塑造和諧的人格”。
A.裴斯泰洛奇
B.凱興斯泰納
C.小原國芳
D.斯賓塞
2.單項(xiàng)選擇題以下屆屬于人格本位論的代表人物的是()
A.盧梭
B.馬斯洛
C.斯普朗格
D.小原國勞
3.單項(xiàng)選擇題與其它本位論觀點(diǎn)相比,更加加注重受教育者完整人格的陶冶,突山受教育者價值的是()
A.文化本位論
B.個人本化論
C.人格本化論
D.社會本位論
4.單項(xiàng)選擇題()指山:“出自造物主之手的東西都是好的,而一到了人的手里,就變壞了”,主張教育要順應(yīng)兒童的自然天性;把兒重培養(yǎng)成為“自然人”。
A.愛倫·凱
B.盧梭
C.帕克
D.凱興斯泰納
5.單項(xiàng)選擇題()是個人本位論最激進(jìn)的代表。
A.盧梭
B.帕班
C.馬斯洛
D.裴斯泰洛奇
最新試題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()
題型:判斷題
教育學(xué)對教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
題型:判斷題
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。()
題型:判斷題
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育是成“人”的活動,教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
題型:判斷題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
題型:判斷題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題