問(wèn)答題簡(jiǎn)述學(xué)科活動(dòng)的長(zhǎng)處和局限。
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2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述在單元主題設(shè)計(jì)中，影響選擇與確定主題的因素。
4.多項(xiàng)選擇題方案教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)取向是（）
A、學(xué)科中心取向
B、學(xué)習(xí)者中心取向
C、問(wèn)題中心取向
5.多項(xiàng)選擇題下列哪些選項(xiàng)與單元主題活動(dòng)的確定相關(guān)？（）
A、分析主題的潛在價(jià)值
B、確定適宜的主題方案與目標(biāo)
C、初步確定適宜的學(xué)科教育目標(biāo)
D、思考主題的潛在方案
最新試題
簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問(wèn)題。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述幼兒園開(kāi)展游戲活動(dòng)所需的外部條件。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
題型：?jiǎn)柎痤}
幼兒園（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
南京的“田野課程”，是以（）的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)為背景進(jìn)行的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述幼兒園課程評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
題型：?jiǎn)柎痤}
幼兒園課程評(píng)價(jià)以教師的自評(píng)為主要方式，因此，教師的（）是對(duì)園本課程開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)最有效的方式之一。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述園本課程的特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
結(jié)合實(shí)際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。
題型：?jiǎn)柎痤}