單項選擇題《指南》健康領域對4-5歲幼兒在“具有一定的力量和耐力”的發(fā)展目標中指出:能單手將沙包向前投擲()米左右。
A、2米
B、3米
C、4米
D、5米
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1.單項選擇題《指南》健康領域對4-5歲幼兒在“具有一定的力量和耐力”的發(fā)展目標中指出:能雙手抓杠懸空吊起()秒左右。
A、5
B、10
C、15
D、40
2.單項選擇題《指南》健康領域中指出4-5歲男孩子的身高參考標準是:()。
A、100.7-119.2cm
B、106.1-125.8cm
C、125.8-130.1cm
D、130.1-135.2cm
3.多項選擇題為幼兒做好入小學的社會適應工作()。
A、帶領大班幼兒參觀小學
B、講講小學有趣的活動
C、喚起他們對小學生活的好奇和向往
D、為入學做好心理準備
4.多項選擇題日常生活中鼓勵幼兒多走路()。
A、多騎車
B、少坐車
C、讓父母抱
D、自己上下樓梯
E、自己背包
5.多項選擇題豐富幼兒空間方位識別的經驗,引導幼兒運用空間方位經驗解決問題。如:請幼兒取放物體時使用它們能夠理解的方位詞,如把桌子下面的東西放到窗臺上,把花盆放到大樹旁()。
A.和幼兒一起識別熟悉場地的位置
B.在體育、音樂和舞蹈活動中,引導幼兒感受空間方位和運動方位
C.和幼兒一起玩按指令找寶游戲。對年齡小的幼兒要求她們按語言指令尋找,對年齡大些的幼兒可要求按照簡單的圖示尋找
D.日常生活中鼓勵幼兒以自我為中心辨別方位
最新試題
在語言領域教育目標中,成人需結合情境提醒幼兒一些必要的()
題型:單項選擇題
()幼兒知道未經大人允許不給陌生人開門。
題型:單項選擇題
教師應利用走平衡木,或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體()能力。
題型:單項選擇題
幼兒階段是兒童形成()的重要階段。
題型:單項選擇題
成人和幼兒一起談論自己高興或生氣的事,應鼓勵幼兒與人()自己的情緒。
題型:單項選擇題
3-4歲的幼兒能()短小的兒歌或故事。
題型:單項選擇題
3-4歲幼兒知道不用()揉眼睛。
題型:單項選擇題
可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育,并運用()模擬練習
題型:單項選擇題
5-6歲幼兒能()遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
題型:單項選擇題
()幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
題型:單項選擇題