單項選擇題將官僚和民主作為一對選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學方法。
A.成對選擇法
B.案例分析
C.歷史分析
D.比較分析
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1.單項選擇題里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》，并在1961年發(fā)表了（），他從比較的角度，運用生態(tài)學的理論和方法，研究發(fā)展中國家的行政問題，從而創(chuàng)立了以生態(tài)學方法研究行政管理的新的行政理論體系，使行政生態(tài)學成為一門系統(tǒng)的學科，并在行政學領域發(fā)生重要影響。
A.《比較公共行政的模式》
B.《公共行政生態(tài)學》
C.《美國社會與公共行政》
D.《政府生態(tài)學》
2.單項選擇題凱登認為，改革的關鍵是說服掌握政府機器的（）
A.利益集團
B.政治領袖
C.政府領導
3.單項選擇題凱登認為（）需要經(jīng)常不斷的助推力。
A.政治決策
B.政治意愿
C.行政道德
D.行政士氣
4.單項選擇題總的來說，沃爾多對古典學派的評價是（）
A.贊賞的
B.否定的
C.好壞參半的
D.無感的
5.單項選擇題美國系統(tǒng)管理學派的代表人物是（）
A.巴納德
B.卡斯特
C.西蒙
D.林德布洛姆
最新試題
（）就是立足本地、放眼世界。
題型：單項選擇題
凱登認為（）需要經(jīng)常不斷的助推力。
題型：單項選擇題
威爾達夫斯基認為，預算提案是一種（），因此預算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡。
題型：單項選擇題
梅奧發(fā)現(xiàn)，缺勤率和流動率是形成工作（）的一種功能。
題型：單項選擇題
林德布洛姆認為綱要式方法實際上就是（）
題型：單項選擇題
從20世紀50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）
題型：單項選擇題
沃爾多總結(jié)古典學派的特點為強調(diào)（）的重要性。
題型：單項選擇題
古立克把市政研究局稱作為（）的“發(fā)電廠和思想庫”。
題型：單項選擇題
在分析融合模型時，里格斯選擇了革命前的（）和古代中國為例，他認為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。
題型：單項選擇題
當代美國著名的政治學家、公共政策的分析的創(chuàng)始人是（）
題型：單項選擇題