A.倫理學(xué)知識(shí)
B.美學(xué)知識(shí)
C.直感知識(shí)
D.科學(xué)知識(shí)
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A.顯示不同文化背景和環(huán)境下的文化關(guān)懷形態(tài)以及文化關(guān)懷表達(dá)方式
B.描述了文化關(guān)懷、世界觀與文化社會(huì)結(jié)構(gòu)及其組成因素
C.闡述了個(gè)體、家庭、群體、社區(qū)或機(jī)構(gòu)的不同健康系統(tǒng)及其相互影響
D.揭示了護(hù)理關(guān)懷的決策和行為
A.適應(yīng)理論
B.保健系統(tǒng)理論
C.生命過程理論
D.自理理論
A.主要刺激
B.相關(guān)刺激
C.固有刺激
D.誘因刺激
A.多媒體教學(xué)法
B.示范法
C.討論法
D.實(shí)地參觀法
A.情感反應(yīng)
B.生理反應(yīng)
C.認(rèn)知反應(yīng)
D.行為反應(yīng)
最新試題
簡(jiǎn)述三級(jí)預(yù)防保健護(hù)理的適用范圍及目的。
當(dāng)人們的某種需要沒有或暫時(shí)還沒有滿足時(shí),人們往往對(duì)此寄予希望是希望的哪個(gè)特征()
簡(jiǎn)述護(hù)理評(píng)估與日出模式的具體評(píng)估方法。
運(yùn)用評(píng)判性思維質(zhì)疑和驗(yàn)證他人知識(shí)觀點(diǎn)時(shí),也要用同樣嚴(yán)格的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)來質(zhì)疑、驗(yàn)證自己的知識(shí)觀點(diǎn)。這句話說明了情感態(tài)度因素的哪個(gè)特征()
威斯曼的瀕死心理階段包括:()、緩和順應(yīng)階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
護(hù)理評(píng)判性思維包括哪幾個(gè)層次()
失望的情感表現(xiàn)為:無望感、挫敗感、()。
個(gè)人思維及行為的價(jià)值觀與信念叫()
以下敘述一級(jí)評(píng)估錯(cuò)誤的是()
害怕體格檢查會(huì)暴露隱私部位,屬于影響個(gè)人對(duì)待疾病的因素中的哪一種()