判斷題在正態(tài)曲線下，每一部分的次數(shù)總和都可以計算出來。（）
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5.多項(xiàng)選擇題顯著度/顯著水平是（）。
A.與樣本容量相關(guān)
B.即為犯甲類錯誤的概率
C.值越大，檢驗(yàn)中接受域的面積越大
D.據(jù)此可確定檢驗(yàn)的臨界值
最新試題
經(jīng)濟(jì)活動人口是按實(shí)際或者可能參加社會經(jīng)濟(jì)活動來定義的，因此將處于（）等剔除在外。
題型：多項(xiàng)選擇題
現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個人終身的活動，在此意義上，教育可以按以下（）進(jìn)行區(qū)分。
題型：多項(xiàng)選擇題
平均消費(fèi)傾向是指當(dāng)期居民可支配收入用于消費(fèi)的比例。（）
題型：判斷題
可以用來反映居民消費(fèi)總量的指標(biāo)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
如果加入中介變量后，自變量對應(yīng)變量的直接效應(yīng)不存在了，所有的效應(yīng)都是通過中介變量實(shí)現(xiàn)的，則說明自變量與因變量之間是虛假相關(guān)關(guān)系。
題型：判斷題
如果兩個變量統(tǒng)計相關(guān)，則它們一定是因果關(guān)系。
題型：判斷題
人類發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預(yù)期壽命、GDP以及國民的教育水平計算出來的。（）
題型：判斷題
以下能夠改變一國的人口數(shù)量和構(gòu)成人口的社會遷移的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
題型：判斷題
如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān)，也會引起內(nèi)生性問題。
題型：判斷題