A.序言
B.對(duì)病人健康評(píng)估,提出研究問(wèn)題
C.干預(yù)措施
D.護(hù)理效果
E.評(píng)價(jià)效果
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.真實(shí)性
B.先進(jìn)性
C.實(shí)用性
D.科學(xué)性
E.合理性
A.描述性研究
B.相關(guān)性研究
C.比較性研究
D.預(yù)期性研究
E.量性研究
A.確認(rèn)變量
B.熟悉和摸清研究條件
C.檢查課題設(shè)計(jì)中的問(wèn)題
D.確定研究?jī)?nèi)容
E.加速研究工作的速度
A.干預(yù)
B.設(shè)對(duì)照組
C.隨機(jī)取樣和隨機(jī)分組
D.可不設(shè)對(duì)照組
E.可不隨機(jī)分組
A.排除與研究無(wú)關(guān)的干擾因素影響
B.使結(jié)果具有可比性
C.服從研究目的
D.加速研究速度
E.提高樣本的代表性
最新試題
關(guān)于效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的陳述,正確的是()。
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況,研究者分別在出院后的1個(gè)月,3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類(lèi)型是()
一位在老年病房工作十年的護(hù)理人員欲進(jìn)行一項(xiàng)“如何做好老年患者心理護(hù)理的探討”的課題,這一研究在選題中存在的主要問(wèn)題是()
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后,把對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)返回對(duì)同一文獻(xiàn)的再閱讀之前,以指導(dǎo)和影響再閱讀過(guò)程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是()
簡(jiǎn)述量表回譯的過(guò)程。
比較性研究
在“兩種不同的宣教方法對(duì)高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中,因變量是()
某研究者欲比較某市兩家醫(yī)院護(hù)理人員學(xué)歷構(gòu)成(中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科)情況有無(wú)差別,可以考慮使用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法有()。
在MEDLINE中檢索文獻(xiàn)時(shí),欲查找某著者的地址,應(yīng)該在MEDLINE中選擇的字段是()
下列不屬于知情同意的要素的是()