單項選擇題市場經(jīng)濟條件下,社會的職業(yè)培訓活動應以勞動力市場求職人員的()為轉(zhuǎn)移。
A.學歷層次
B.數(shù)量多少
C.就業(yè)前景
D.供求情況
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1.單項選擇題對培訓機構(gòu)辦學條件、辦學水平某一方面的評估屬于()。
A.單項評估法
B.終結(jié)性評估法
C.形成性評估法
D.縱向評估法
2.單項選擇題任務型群體屬于正式群體,其顯著特點是()。
A.為完成任務的人結(jié)合在一起工作
B.下屬直接向上級匯報工作
C.下屬直接向其主管報告工作
D.績效小于成員績效之和
3.單項選擇題確定崗位職務分析調(diào)查樣本時,首先要確定崗位職務描述工作(),然后以此確定調(diào)查對象,選擇合適樣本。
A.目的和意義
B.調(diào)查成本
C.調(diào)查方案
D.應搜集的信息
4.單項選擇題拓展訓練所要達到的目的體現(xiàn)在兩個方面:一方面提高個體的環(huán)境適應與發(fā)展能力,另一方面()。
A.提高組織的環(huán)境適應與發(fā)展能力
B.提高團隊的戰(zhàn)斗力
C.提高個人的環(huán)境適應能力
D.提高組織的協(xié)調(diào)能力
5.單項選擇題()不是培訓評估方案制定的主要內(nèi)容。
A.明確評估對象和評估主體
B.公布評估結(jié)論
C.選擇評估者
D.明確參與者
最新試題
一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗。
題型:多項選擇題
語言設計的主要要求有()。
題型:多項選擇題
拓展培訓中“破冰”的內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題
職責指標反映培訓工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
題型:多項選擇題
備課的基本原則有:要掌握()。
題型:多項選擇題
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
題型:問答題
培訓流程的構(gòu)成要素包括()。
題型:多項選擇題
勞動經(jīng)濟學認為,勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
題型:多項選擇題
測評中的“測”也稱為()。
題型:多項選擇題
備課的任務是研究教學大綱和教材,根據(jù)()設計和編寫教學方案。
題型:多項選擇題