單項選擇題以培訓組織單位、用人單位為共同主體的評估方案其目的是對照學員（）的行為變化，以評估培訓的中、長期變化。
A.培訓前后
B.培訓前
C.培訓后
D.培訓過程中
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1.單項選擇題培訓評估日常工作小組的主要職責是按照領導小組和專家小組的要求（），具體開展工作，落實各項任務。
A.收集信息
B.聘請專家
C.確定評估方案
D.為評估工作提供專業(yè)性意見、建議
2.單項選擇題從不同角度、不同方面對評估對象進行綜合全面的評估屬于（）。
A.形成性評估法
B.全方位評估法
C.預測性評估法
D.終結性評估法
3.單項選擇題崗位分析問卷主要側重對崗位分析基本情況、崗位工作身份、（）崗位職責等方面進行調(diào)查。
A.崗位簡述
B.崗位關系
C.崗位待遇
D.崗位成長性
4.單項選擇題發(fā)達國家大多根據(jù)市場經(jīng)濟的特點，采取靈活多樣的方式，以（）為中心，開辦長短結合的各類培訓班。
A.社區(qū)
B.高校
C.政府
D.企業(yè)
5.單項選擇題推斷統(tǒng)計是在描述統(tǒng)計的基礎上，利用局部數(shù)據(jù)所提供的信息，對全局情況做出（）
A.分析
B.推斷和判斷
C.匯總
D.分析和總結
最新試題
人員素質測評作為用人單位進行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。
題型：多項選擇題
企業(yè)培訓師在創(chuàng)建學習型組織工作中應該具備的職能是（）。
題型：多項選擇題
勞動經(jīng)濟學認為，勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。
題型：多項選擇題
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有（）。
題型：多項選擇題
區(qū)分度是指測驗對被測試者的（）
題型：單項選擇題
對企業(yè)培訓師考核評價的具體工作有（）。
題型：多項選擇題
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
題型：問答題
培訓效果評估與反饋的目的是（）。
題型：多項選擇題
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。
題型：單項選擇題
新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。
題型：多項選擇題