A.質(zhì)性研究建立在實證主義的哲學觀基礎(chǔ)上
B.質(zhì)性研究常用文字描述報告結(jié)果
C.質(zhì)性研究僅包括兩類，即現(xiàn)象學研究和人種學研究
D.質(zhì)性研究中多用量表進行測量和獲取數(shù)據(jù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.排除與研究無關(guān)的干擾因素
B.反映研究目的
C.確定研究對象
D.確定研究方法
A.研究設(shè)計
B.研究問題
C.研究理論
D.研究假設(shè)
A.1—2個
B.3—5個
C.4—6個
D.5—7個
A.太小
B.太大
C.太窄
D.太深
A.量性研究
B.質(zhì)性研究
C.田野研究
D.歷史研究
最新試題
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學文獻后，把對有關(guān)內(nèi)容的理解和認識返回對同一文獻的再閱讀之前，以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻閱讀方法是（）
簡述直條圖的定義以及繪制時的注意事項。
在有關(guān)泌尿系統(tǒng)感染的相關(guān)研究中，下列屬于特異性指標的是（）
比較性研究
在進行問卷調(diào)查過程中被調(diào)查者可能會由于回答問卷時間長而產(chǎn)生疲勞感，此時研究帶來的風險是（）
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況，研究者分別在出院后的1個月，3個月和6個月收集相關(guān)的資料進行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計類型是（）
某研究對高血壓患者進行干預(yù)前每一個月測定一次他們的服藥依從性，連續(xù)測定3次，干預(yù)后再連續(xù)測定3次，每個月測定1次。通過對各個階段服藥依從性的比較，分析干預(yù)措施的有效性。這種研究設(shè)計為（）
在“兩種不同的宣教方法對高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中，因變量是（）
一位在老年病房工作十年的護理人員欲進行一項“如何做好老年患者心理護理的探討”的課題，這一研究在選題中存在的主要問題是（）
簡述配對t檢驗適用的資料種類和設(shè)計情形。