A、單位自評(píng)
B、專家評(píng)價(jià)
C、行家評(píng)價(jià)
D、社會(huì)評(píng)價(jià)
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A、電話訪問(wèn)
B、小組討論
C、辦公室訪問(wèn)
D、方法示范
E、成果示范
A、按項(xiàng)目推廣方式
B、技術(shù)承包責(zé)任制方式
C、技術(shù)、信息和經(jīng)營(yíng)服務(wù)方式
D、技術(shù)、信息服務(wù)方式
A、按項(xiàng)目推廣方式
B、技術(shù)承包責(zé)任制方式
C、經(jīng)營(yíng)服務(wù)方式
D、技術(shù)、信息服務(wù)方式
A、難以進(jìn)行雙向溝通
B、信息傳播成本高
C、傳播的技術(shù)信息缺乏權(quán)威性
D、傳播的技術(shù)信息量小
A、聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織
B、世界銀行
C、聯(lián)合國(guó)科教文組織
D、聯(lián)合國(guó)環(huán)境組織
最新試題
（）指用一些可視化的手段（例如在大白紙上寫(xiě)字、畫(huà)圖、做表格等）來(lái)傳遞相關(guān)信息的溝通形式。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)只是潛在的、知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力，只有通過(guò)推廣這一環(huán)節(jié)，讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用，才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。
沒(méi)有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，便沒(méi)有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。
農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過(guò)程中，基本需要經(jīng)歷（）階段。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的示范對(duì)象往往是一些專業(yè)性較弱，實(shí)操性較強(qiáng)的生產(chǎn)者。
以下關(guān)于演講注意事項(xiàng)的描述，錯(cuò)誤的是（）。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點(diǎn)包括普及性、內(nèi)容實(shí)用性、實(shí)踐性和時(shí)效性。
以下關(guān)于學(xué)習(xí)認(rèn)知原理得到的啟示，描述錯(cuò)誤的是（）。
現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)是高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效。
在創(chuàng)新擴(kuò)散過(guò)程的關(guān)鍵階段，當(dāng)有（）的人采用了創(chuàng)新時(shí)，擴(kuò)散過(guò)程便不需要推廣機(jī)構(gòu)的支持及任何的發(fā)展和服務(wù)措施，也會(huì)進(jìn)入自我推動(dòng)階段。