單項(xiàng)選擇題在教師職業(yè)倦怠的三種行為反應(yīng)中，表現(xiàn)為疲勞、煩躁、易怒、過敏、情緒緊張，經(jīng)常畏懼早晨去上班的行為反應(yīng)被稱為（）
A.性格解體
B.情緒耗竭
C.降低成就感
D.習(xí)得性無助
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1.單項(xiàng)選擇題一個(gè)學(xué)校在配備師資時(shí)，做到老中青結(jié)合，這充分體現(xiàn)了教師群體結(jié)構(gòu)優(yōu)化的（）原則。
A.人崗相適
B.結(jié)構(gòu)互補(bǔ)
C.動(dòng)態(tài)調(diào)整
D.權(quán)責(zé)統(tǒng)一
2.單項(xiàng)選擇題1985年1月，全國人大常委會(huì)通過決議以（）為我國的教師節(jié)。
A.6月6日
B.9月10日
C.9月1日
D.5月1日
3.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教育從教育目標(biāo)、制度、內(nèi)容到教育管理等都要面向世界，培養(yǎng)具有“全球意識(shí)”的人，這充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的如下特征（）。
A.終身化
B.變革性
C.全民性
D.國際性
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學(xué)校教育活動(dòng)觀強(qiáng)調(diào)教育活動(dòng)的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“三百六十行，行行出狀元”，教師對新時(shí)代的人才觀可以從（）來理解。
題型：多項(xiàng)選擇題
優(yōu)秀教師的成長的最佳年齡區(qū)是（）歲。
題型：單項(xiàng)選擇題
某教師常常畏懼早晨去上班，疲勞，煩躁、易怒、過敏，情緒緊張，對學(xué)生持消極的、玩世不恭的態(tài)度。這位教師正在經(jīng)歷職業(yè)倦怠的（）反應(yīng)。
題型：單項(xiàng)選擇題
對教師的社會(huì)問題、心理方面的問題、素質(zhì)問題、成長問題等，均可采用（）的研究方法。
題型：單項(xiàng)選擇題
“微格教學(xué)”在教師的發(fā)展模式中屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
現(xiàn)代人應(yīng)該是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和他人要尊重教師的人格、尊重教師的正當(dāng)權(quán)利，不把教師當(dāng)打工者看待，不能簡單地要求教師服從領(lǐng)導(dǎo)的意志，領(lǐng)導(dǎo)要增加與教師的交往。這是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師心理健康的表現(xiàn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
參與式觀察是師德修養(yǎng)自我反思中（）的最有效的方式。
題型：單項(xiàng)選擇題