A.政治思想教育
B.質(zhì)量意識(shí)教育
C.質(zhì)量管理知識(shí)教育
D.專(zhuān)業(yè)技能教育
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A.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
B.企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
C.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
D.地方標(biāo)準(zhǔn)
A.后果嚴(yán)重的檢驗(yàn)
B.破壞性檢驗(yàn)
C.非破壞性檢驗(yàn)
D.后果輕微的檢驗(yàn)
A.分析因果關(guān)系
B.表達(dá)因果關(guān)系
C.解決產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題方面
D.通過(guò)識(shí)別癥狀、分析原因、尋找措施、促進(jìn)問(wèn)題解決
E.提高生產(chǎn)效率
A.因果圖
B.直方圖
C.效果圖
D.控制圖
E.檢查表
A.15對(duì)以上
B.30對(duì)
C.40對(duì)
D.多少都可以
最新試題
質(zhì)量管理體系文件通常可分為（）三個(gè)層次。
CVES評(píng)審規(guī)定的“A區(qū)”是指（）。
當(dāng)（）時(shí)，表示過(guò)程能力不足，技術(shù)管理能力已很差，應(yīng)采取措施立即改善。
影響現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量的要素有很多，我們習(xí)慣上將其稱為5M1E，以下不屬于5M1E內(nèi)容的是（）。
QMCSD的主要內(nèi)容是什么？
按對(duì)產(chǎn)品損害程度分類(lèi)質(zhì)量檢驗(yàn)可分為（）。
哪些計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)屬于實(shí)行強(qiáng)制檢定的范圍？
下面有關(guān)質(zhì)量的定義中正確的是（）。
散布圖是研究成對(duì)出現(xiàn)的不同變數(shù)之間相關(guān)關(guān)系的，收集的資料至少要（）。
國(guó)家鼓勵(lì)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到并且超過(guò)（）和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。