問答題簡述多元文化課程與教學(xué)的主要目標。
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1.問答題簡述課堂人種志研究的特點。
2.單項選擇題教育既是一種文化活動，也是一種（）。
A.政治歷程
B.建設(shè)歷程
C.文化歷程
D.經(jīng)濟歷程
3.單項選擇題課堂人種志強調(diào)研究者盡可能實現(xiàn)（）。
A.研究對象參與
B.觀察和訪談
C.研究對象的確定
D.參與觀察
4.單項選擇題人的未特定化使人具有人的（）與可教育性。
A.群體性
B.可塑性
C.民族性
D.求生性
5.單項選擇題（）是人類最重要的符號系統(tǒng)。
A.房屋
B.語言
C.膚色
D.臉色
最新試題
動作語比我們所使用的口頭的和文字的語言要（）得多。
題型：單項選擇題
在與自身動作語的模仿關(guān)系中，個體可以通過自己的表現(xiàn)體驗（）。
題型：單項選擇題
以下哪一種游戲不是社會性游戲（）。
題型：單項選擇題
（）在他的自傳《一九〇〇年前后柏林的童年》中描寫了許多他孩童時期的回憶。
題型：單項選擇題
儀式和（）被視作“文化表現(xiàn)”的兩種形式，它們具有相同的基本構(gòu)架。
題型：單項選擇題
人類社會文化適應(yīng)性的功能體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
人的生成具有（）的特征。
題型：多項選擇題
表演可以理解為一系列（）的組合。
題型：單項選擇題
文化的普遍特征表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
何為“范式”？
題型：問答題