A.省時(shí)、省錢、省人力,易為醫(yī)護(hù)人員采用
B.由果查因
C.開(kāi)始于因變量
D.資料準(zhǔn)確,研究結(jié)果較為可信,具有說(shuō)服力
E.偏倚大,粗糙
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A.減少樣本量
B.排除干擾因素
C.提高研究的精確度
D.降低抽樣誤差
A.診斷性偏倚
B.入院率偏倚
C.回憶偏倚
D.分組偏倚
A.評(píng)價(jià)選題是否合理和有新意
B.評(píng)價(jià)研究方法和結(jié)果
C.評(píng)價(jià)討論和小結(jié)部分
D.是否運(yùn)用了新理論
E.文學(xué)性
A.越能準(zhǔn)確反映被研究對(duì)象真實(shí)情況的研究工具,其信度就越高
B.穩(wěn)定性、內(nèi)在一致性和可信性是信度的3個(gè)主要特征
C.使用研究工具重復(fù)測(cè)量同一研究對(duì)象后所得研究結(jié)果越一致,信度就越高
D.越能準(zhǔn)確反映研究者所要研究的概念的工具,其信度就越高
E.信度是用來(lái)反映研究工具好壞的一個(gè)指標(biāo)
A.腎病
B.腎損傷
C.護(hù)理
D.治療
E.損傷
最新試題
比較性研究
關(guān)于效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的陳述,正確的是()。
按照變量值的性質(zhì),某研究中“藥物反應(yīng)(陰性和陽(yáng)性)”變量為()
簡(jiǎn)述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀策略。
某研究者欲比較某市兩家醫(yī)院護(hù)理人員學(xué)歷構(gòu)成(中專、大專、本科)情況有無(wú)差別,可以考慮使用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法有()。
信息性偏倚包括()。
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后,把對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)返回對(duì)同一文獻(xiàn)的再閱讀之前,以指導(dǎo)和影響再閱讀過(guò)程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是()
某研究者欲對(duì)其獲取到的研究數(shù)據(jù)進(jìn)行卡方檢驗(yàn),在下列哪些情況下這個(gè)研究者需要使用Fisher確切概率法()
在“兩種不同的宣教方法對(duì)高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中,因變量是()
簡(jiǎn)述量表回譯的過(guò)程。