A、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力度
B、轉(zhuǎn)移抵消因素
C、消除抵消因素
D、建立抵消因素
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A、中間變量
B、調(diào)節(jié)變量
C、干預(yù)變量
D、以上說法都對(duì)
A、追隨者自恃過高
B、虛幻的自尊心
C、在乎組織獎(jiǎng)勵(lì)
D、獎(jiǎng)勵(lì)不受領(lǐng)導(dǎo)控制
A、抵消者
B、加強(qiáng)者
C、替代者
D、懲罰者
A、3
B、4
C、5
D、6
A、說話算數(shù)
B、責(zé)任心強(qiáng)
C、一板一眼
D、靈活
最新試題
在職業(yè)生涯的早期階段,年輕領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該發(fā)展什么樣的權(quán)力基礎(chǔ)()
領(lǐng)導(dǎo)者在變革的第一階段的作用是()
情商在領(lǐng)導(dǎo)力中很重要,因?yàn)椋ǎ?/p>
哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格經(jīng)常阻礙創(chuàng)作過程和思想的公開交流()
根據(jù)應(yīng)急模型,以關(guān)系為動(dòng)機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)者在哪種情況下最有效()
以下因素不屬于領(lǐng)導(dǎo)效能定義一部分的是()
文化越是(),員工參與決策的可能性就越小。
()更有可能發(fā)現(xiàn)很難將任務(wù)委派給他們的追隨者。
現(xiàn)代對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的科學(xué)研究可以分為三個(gè)時(shí)代,即()
在變革的最后階段,領(lǐng)導(dǎo)者的角色是()