A、公共權(quán)力的利用
B、公共領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者依據(jù)內(nèi)外環(huán)境的狀況，共同進(jìn)行戰(zhàn)略決策和一般決策
C、公共領(lǐng)導(dǎo)者對組織內(nèi)的被領(lǐng)導(dǎo)者實施的激勵
D、順利實施領(lǐng)導(dǎo)過程，取得較高的領(lǐng)導(dǎo)效能
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A、合法性權(quán)力
B、專家性權(quán)力
C、強(qiáng)制性權(quán)力
D、參照性權(quán)力
A、目標(biāo)設(shè)置理論
B、公平理論
C、認(rèn)知評價理論
D、需要理論
A、許諾激勵
B、任務(wù)激勵
C、情緒激勵
D、榮譽激勵
A.懲處
B.溝通
C.建設(shè)性批評
D.啟發(fā)式批評
A、缺乏信息
B、精神分離意識
C、加強(qiáng)集權(quán)
D、組織癱瘓
最新試題
公共領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)方法是兩個既相互聯(lián)系又相互區(qū)別的概念。
領(lǐng)導(dǎo)體制一般包括三個相關(guān)部分：機(jī)構(gòu)設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限劃分、機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系形式，其中機(jī)構(gòu)的設(shè)置處于核心地位，決定著體制性質(zhì)和類型。
下列哪項不能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者對環(huán)境的能動性（）。
教練不單單是引導(dǎo)他愿意做，更重要的是要解決他的（）。
很多上司走不出忙、茫、盲三個字的困擾境地，是因為（）。
上司手中權(quán)利的本質(zhì)是對（）。
公共領(lǐng)導(dǎo)決策的形態(tài)表現(xiàn)為權(quán)力和權(quán)威運行的過程和結(jié)果形態(tài)。
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提高關(guān)鍵就在于對（）。
公共領(lǐng)導(dǎo)觀念文化是一種對社會規(guī)律和主體本性自覺把握的超越性思維和精神文化，是公共領(lǐng)導(dǎo)文化體系的核心。
企業(yè)的一個員工由主管提升到經(jīng)理應(yīng)該經(jīng)過（）。