A.科學(xué)的觀念
B.對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)
C.藝術(shù)審美觀
D.專業(yè)的判斷力
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A.因人而異、開(kāi)啟潛能
B.以養(yǎng)為主、教養(yǎng)融合
C.關(guān)注發(fā)育、順應(yīng)發(fā)展
D.熱愛(ài)兒童、滿足需要
A.嚴(yán)格考核
B.專業(yè)培訓(xùn)
C.職前學(xué)習(xí)
D.實(shí)踐
A.因人而異、橫向比較
B.誠(chéng)信服務(wù)、善于溝通
C.勤奮好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)
D.熱愛(ài)兒童、愛(ài)崗敬業(yè)
A.因人而異、開(kāi)啟潛能
B.以養(yǎng)為主、教養(yǎng)融合
C.關(guān)注發(fā)育、順應(yīng)發(fā)展
D.熱愛(ài)兒童、滿足需要
A、掌握嬰兒家長(zhǎng)的工作技能
B、掌握育嬰員、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求
C、掌握月嫂、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求
D、掌握保姆、月嫂的工作內(nèi)容和技能要求
最新試題
育嬰師應(yīng)該避免一般保姆帶養(yǎng)中的問(wèn)題，要尊重嬰幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，順應(yīng)嬰幼兒的天性，讓他們能在豐富、適宜的環(huán)境中自然發(fā)展，和諧發(fā)展，充實(shí)發(fā)展。
從育嬰員的職業(yè)性質(zhì)角度分析，育嬰員提供服務(wù)的實(shí)質(zhì)（）。
育嬰員的職業(yè)道德行為規(guī)范包括愛(ài)崗敬業(yè)、（）、遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信
對(duì)低等級(jí)育嬰師進(jìn)行帶教與培訓(xùn)的意義是提高育嬰人員隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)、提高早教工作質(zhì)量的基礎(chǔ)。
（）是育嬰員職業(yè)的教養(yǎng)理念之一。
（）是育嬰師帶教與培訓(xùn)工作中要抓好的兩個(gè)主要環(huán)節(jié)。
高級(jí)育嬰員在帶教和培訓(xùn)過(guò)程中所有操作行為必須符合職業(yè)規(guī)范體現(xiàn)了帶教與培訓(xùn)的（）原則。
育嬰師在與嬰幼兒接觸過(guò)程中，必須仔細(xì)全面觀察，做好各項(xiàng)記錄，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋，根據(jù)嬰幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，給家長(zhǎng)科學(xué)的家庭教養(yǎng)方法的建議，稱為及時(shí)反饋建議法。
育嬰師（四級(jí)）的工作內(nèi)容為三個(gè)模塊：即生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育。
育嬰師服務(wù)的對(duì)象是（）。