A.工作實(shí)踐體驗(yàn)
B.角色扮演法
C.授課法
D.拓展訓(xùn)練
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A.培訓(xùn)目標(biāo)
B.培訓(xùn)對象
C.培訓(xùn)方式方法
D.培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)
A.培訓(xùn)內(nèi)容可能不實(shí)用，針對性不強(qiáng)
B.可能缺乏培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
C.員工對培訓(xùn)者的接受程度可能比較低
D.思路可能沒有創(chuàng)新
A.職位分析是實(shí)施培訓(xùn)與開發(fā)活動的重要基礎(chǔ)之一
B.人力資源規(guī)劃是培訓(xùn)與開發(fā)得以順利實(shí)施的重要保證
C.培訓(xùn)與開發(fā)同績效管理的關(guān)系相對不是很緊密
D.良好的員工關(guān)系對培訓(xùn)與開發(fā)有著巨大的推動作用
A.培訓(xùn)關(guān)注現(xiàn)在，開發(fā)關(guān)注未來
B.培訓(xùn)內(nèi)容多與現(xiàn)在的工作經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，開發(fā)則與之聯(lián)系不緊密
C.相比開發(fā)，培訓(xùn)對工作經(jīng)驗(yàn)要求更多
D.相比培訓(xùn)，開發(fā)帶有一定的強(qiáng)制性
A.社會環(huán)境分析
B.行業(yè)環(huán)境分析
C.企業(yè)分析
D.個人的優(yōu)勢分析
E.個人的劣勢分析
最新試題
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會，提高人事匹配的程度（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配，另一個是（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）