多項選擇題幼兒掌握數(shù)學知識有兩種水平()
A.感知水平的掌握
B.記憶水平的掌握
C.想象水平的掌握
D.理解水平的掌握
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1.多項選擇題在幼兒數(shù)學教育中發(fā)展幼兒思維的具體要求是()
A.激發(fā)幼兒思維的積極性主動性
B.促進幼兒思維抽象能力的發(fā)展
C.促進幼兒思維推理能力的發(fā)展
D.培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性和靈活性
2.多項選擇題教幼兒運用各種感官感知和比較物體的量應注意()
A.應根據(jù)不同教學要求,突出某種量
B.提醒幼兒物體重疊或并放時對齊
C.在準備好的環(huán)境中尋找
D.在自然環(huán)境中尋找
3.多項選擇題培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣教師應注意()
A.內(nèi)容要適合幼兒水平
B.方法要能引起兒童積極的思維活動
C.時間不超過3分鐘
D.多種多樣的直觀材料
4.多項選擇題復習10以內(nèi)加減運算的方法有()
A.教學游戲
B.感知練習
C.書面練習
D.口頭練習
5.多項選擇題教幼兒用數(shù)的組成學習加減應注意()
A.逐個數(shù)的教
B.加減結(jié)合教
C.口述應用題不用直觀材料
D.總結(jié)口述應用題的三條件
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我國古代兒童科學教育的方式是觀察和模仿、成人示范及口口相授。
題型:判斷題
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下列哪項不是建構(gòu)性學習過程中教師的作用()
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