單項選擇題著有《學(xué)前教育學(xué)》、《兒童的造型創(chuàng)作》、《學(xué)前兒童的美育》等著作的前蘇聯(lián)教育家是()
A.克魯普斯卡婭
B.烏索娃
C.福遼莉娜
D.阿爾金
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1.單項選擇題東京女子師范學(xué)校附屬幼兒園招收幼兒的年齡是()
A.2-4歲
B.3-6歲
C.3-5歲
D.2-6歲
2.單項選擇題發(fā)展成熟論課程模式的代表人物是()
A.華生
B.格塞爾
C.布魯納
D.皮亞杰
3.單項選擇題認知發(fā)展理論課程模式認為兒童的性質(zhì)是()
A.依年齡展開的種子
B.空白板
C.有能動性的人
D.小大人
4.多項選擇題下列哪些屬于微觀的教育評價范疇?()
A.對兒童道德品質(zhì)的評價
B.對兒童認知能力發(fā)展的評價
C.對兒童健康狀態(tài)的評價
D.對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的評價
5.單項選擇題下列哪個不屬于宏觀的教育評價范疇?()
A.學(xué)前教育機構(gòu)辦學(xué)水平的評價
B.對某種教育思潮的評價
C.對教育目的的評價
D.對學(xué)前教育制度的評價
最新試題
以下屬于教育學(xué)分支的是()
題型:單項選擇題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型:判斷題
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型:判斷題
學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認識。
題型:判斷題
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型:判斷題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
題型:判斷題
外出活動就是教育機構(gòu)有計劃、有目的的在教育機構(gòu)外開展的教育活動。
題型:判斷題
教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
題型:判斷題