A.扎根理論研究
B.隊(duì)列研究
C.觀察性研究
D.現(xiàn)象學(xué)研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.結(jié)局
B.對(duì)象
C.關(guān)注的現(xiàn)象
D.情景
A.構(gòu)建PICo
B.提取質(zhì)性研究結(jié)果
C.對(duì)質(zhì)性研究提取的主題進(jìn)行Meta分析
D.文獻(xiàn)質(zhì)量評(píng)價(jià)
A.擴(kuò)大質(zhì)性研究結(jié)果的樣本量
B.提高質(zhì)性研究結(jié)果的可信度
C.推廣質(zhì)性研究的結(jié)果
D.整合具有相似研究對(duì)象、相似研究現(xiàn)象、相似研究情景的質(zhì)性研究結(jié)果
A.證據(jù)質(zhì)量
B.患者的價(jià)值觀和意愿
C.干預(yù)措施的利弊關(guān)系
D.資源的分配
最新試題
編制臨床實(shí)踐指南時(shí),每位成員均要求簽署利益沖突聲明。
質(zhì)性研究Meta整合的可信度包括()。
根據(jù)PARIHS,成功循證實(shí)踐的核心要素不包括()。
KTA知識(shí)轉(zhuǎn)化模式的理論依據(jù)是()。
根據(jù)證據(jù)臨床轉(zhuǎn)化模式圖,其核心概念不包括()。
食管癌術(shù)后患者腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)腹瀉,可以給予以下哪些措施?()
根據(jù)PARIHS,利于證據(jù)轉(zhuǎn)化的領(lǐng)導(dǎo)力類型是()。
臨床實(shí)踐指南的核心要素包括()。
質(zhì)性研究應(yīng)從文化、價(jià)值觀或理論角度說(shuō)明研究者的自身狀況。
i-PARIHS模型用于障礙因素分析可從()方面進(jìn)行。