A.家庭教育是幼兒接觸最早的教育
B.家庭教育是在潛移默化中進行的
C.家庭教育具有專業(yè)性
D.家庭教育伴隨終身
E.家庭教育是個別實施的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.綜合教育課程
B.思維訓(xùn)練課程
C.活動教育課程
D.發(fā)展能力課程
A.社會性
B.群體性
C.計劃性
D.專業(yè)性
E.個別性
A.成功的經(jīng)驗
B.明確的目標
C.教師表現(xiàn)出的熱心
D.良好的師生關(guān)系
A.學(xué)會認知
B.學(xué)會做事
C.學(xué)會共同生活
D.學(xué)會生存
E.學(xué)會學(xué)習(xí)
A.相對評價
B.絕對評價
C.個體內(nèi)差異評價
D.定量評價
最新試題
學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀律的存在。
以下屬于當(dāng)今世界的先進學(xué)前教育理念的是()
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好()
學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認識。