A.規(guī)制緩和模式
B.企業(yè)家政府模式
C.分權(quán)授權(quán)模式
D.彈性管理模式
E.指導(dǎo)和調(diào)控模式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.以服務(wù)公眾為理念
B.有限和適度的政府
C.依法行政的政府
D.廉潔高效的責(zé)任政府
E.透明運(yùn)作的現(xiàn)代政府
A.政府的困境因素，這是伴隨著政府職能擴(kuò)展和規(guī)模膨脹而造成的財政、管理、信任危機(jī)帶來的壓力
B.國內(nèi)環(huán)境因素，主要包括公眾對政府績效的提升期望，媒介、公眾等社會力量的推動
C.國際環(huán)境的因素，主要是全球化條件下他國行政改革經(jīng)過媒介傳播以后的示范推動
A.建立危機(jī)管理體制和運(yùn)行機(jī)制
B.設(shè)立公共危機(jī)預(yù)警體系
C.增強(qiáng)危機(jī)應(yīng)對意識，提高危機(jī)應(yīng)對能力
D.設(shè)立信息溝通系統(tǒng)
A.監(jiān)測、預(yù)警階段
B.預(yù)控、預(yù)防階段
C.應(yīng)急、處理階段
D.評估、恢復(fù)階段
A.保持社會穩(wěn)定和良性發(fā)展的需要
B.風(fēng)險社會公共危機(jī)發(fā)生特點(diǎn)的要求
C.社會依存增強(qiáng)和全球化進(jìn)程加快的影響
D.社會轉(zhuǎn)型時期風(fēng)險事件多發(fā)的壓力
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時應(yīng)虛心請教，廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。
（）以行政命令的方式實(shí)現(xiàn)，是一種外在的作用。
（）來源于法定職位，由組織固定。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的重要內(nèi)容。
（）的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
（）是一個組織中的領(lǐng)導(dǎo)者對組織成員施加影響的基礎(chǔ)，是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)活動能夠順利實(shí)施的重要保障。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即依據(jù)人事相符的原則，根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍，合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。