A.思想觀念教育
B.家國(guó)情懷教育
C.社會(huì)關(guān)愛教育
D.人格修養(yǎng)教育
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A.中華民族語(yǔ)言習(xí)慣
B.文化傳統(tǒng)
C.思想觀念
D.情感認(rèn)同
A.發(fā)揮學(xué)校主陣地作用
B.根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，區(qū)分層次，突出重點(diǎn)
C.加強(qiáng)各學(xué)段的有機(jī)銜接，逐步推進(jìn)
D.加強(qiáng)家庭、社會(huì)與學(xué)校之間的配合，形成教育合力
A.發(fā)揮學(xué)校主陣地作用
B.根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，區(qū)分層次，突出重點(diǎn)
C.加強(qiáng)各學(xué)段的有機(jī)銜接，逐步推進(jìn)
D.加強(qiáng)家庭、社會(huì)與學(xué)校之間的配合，形成教育合力
A.高度重視培育學(xué)生的民族自信心、自豪感
B.注重引導(dǎo)學(xué)生樹立世界眼光，博采眾長(zhǎng)
C.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用
D.注重發(fā)揮課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的重要作用
A.高度重視培育學(xué)生的民族自信心、自豪感
B.注重引導(dǎo)學(xué)生樹立世界眼光，博采眾長(zhǎng)
C.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用
D.注重發(fā)揮課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的重要作用
最新試題
“如果沒(méi)有社區(qū)參與其中，你不可能擁有一所優(yōu)秀的學(xué)校?！边@句話出自（）。
反思的方法主要有（）。
開展心理健康教育，班主任根據(jù)每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)采取有針對(duì)性對(duì)策，這體現(xiàn)了（）原則。
?協(xié)調(diào)班主任與任課教師之間的關(guān)系，不正確的做法是（）。
個(gè)體心理輔導(dǎo)的對(duì)象不包括（）。
班級(jí)文化建設(shè)，班主任應(yīng)從（）方面入手。
教師禮儀的特點(diǎn)不包括（）。
康德曾說(shuō)過(guò)：“只有人能教育人，換言之，即自身受過(guò)教育的人才能教育人?！边@體現(xiàn)的是（）。
班主任用真實(shí)的、貼近學(xué)生的話語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，屬于（）評(píng)語(yǔ)。
班級(jí)活動(dòng)類型包括（）