多項(xiàng)選擇題堅(jiān)持弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外優(yōu)秀文化成果相結(jié)合應(yīng)（）

A.高度重視培育學(xué)生的民族自信心、自豪感
B.注重引導(dǎo)學(xué)生樹立世界眼光，博采眾長(zhǎng)
C.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用
D.注重發(fā)揮課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的重要作用


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1.多項(xiàng)選擇題堅(jiān)持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與時(shí)代精神教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合應(yīng)（）

A.堅(jiān)持歷史唯物主義和辨證唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值
B.大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神
C.處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，重點(diǎn)做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展
D.積極弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，繼承和弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)文化

2.多項(xiàng)選擇題堅(jiān)持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合應(yīng)（）

A.堅(jiān)持歷史唯物主義和辨證唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值。
B.大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神。
C.處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，重點(diǎn)做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。
D.積極弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，繼承和弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)文化。

3.多項(xiàng)選擇題加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是（）的重要途徑。

A.促進(jìn)年輕一代全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)
B.提升學(xué)生能力
C.構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系
D.推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新

4.多項(xiàng)選擇題中小學(xué)德育工作完善督導(dǎo)評(píng)價(jià)可從（）方面進(jìn)行。

A.加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)德育工作的督導(dǎo)檢查，將其納入教育綜合督導(dǎo)的重要內(nèi)容及責(zé)任區(qū)督學(xué)的工作范疇，使之制度化、規(guī)范化。
B.督導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)果要以適當(dāng)方式向社會(huì)公布。
C.勇于改革創(chuàng)新，探索德育工作的新途徑、新方法，定期開展德育教研活動(dòng)，提升教師德育專業(yè)能力。
D.完善相應(yīng)的表彰激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮榜樣示范作用，努力促進(jìn)年輕一代全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

5.多項(xiàng)選擇題中小學(xué)德育工作強(qiáng)化協(xié)同配合可從（）方面進(jìn)行。

A.主動(dòng)聯(lián)系綜治、公安、民政、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委等相關(guān)部門，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛和教育。
B.開展流浪未成年人、有嚴(yán)重不良行為未成年人的教育幫扶，做好預(yù)防青少年違法犯罪工作。
C.大力推動(dòng)家庭教育，普及中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，改進(jìn)家訪制度，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，樹立科學(xué)觀念，運(yùn)用良好家風(fēng)，促進(jìn)子女成長(zhǎng)成才。
D.積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委政府支持，整合社會(huì)資源，凈化社會(huì)環(huán)境，形成育人合力，共同發(fā)揮正能量。