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填空題班級組織發(fā)育過程分為三個階段：一、“（）”；二、“（）”；三、“（）”階段。

1.填空題班級組織的基本成員是由（）、（）、（）三部分組成。

2.填空題班級組織是由不同個體組成的群體，反映著（）與（）兩層面的需求，從而形成了兩種人際關(guān)系形式：即：（）和（）。

3.填空題關(guān)于兒童發(fā)展，“生成”的概念主要體現(xiàn)在：一、（）；二、（）；三、（）。

4.填空題杜威把人的可塑性看作是形成習(xí)慣或發(fā)展的一定傾向的能力，習(xí)慣有兩種形式：一是（），二是（）。

5.填空題不同學(xué)科對兒童觀是不一樣的，在教育領(lǐng)域中人們曾用（）來描述兒童的成長，后來更多地使用（）這個概念，現(xiàn)在人們常用（）一詞來闡述。