A.班級(jí)建設(shè)
B.教育學(xué)生
C.班級(jí)管理
D.聯(lián)系家長
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A.目標(biāo)制定
B.目標(biāo)分解
C.思想教育
D.目標(biāo)管理
A.說教者
B.引導(dǎo)著
C.學(xué)生的朋友
D.學(xué)生成長的關(guān)護(hù)者
A.校內(nèi)和校外
B.正式和非正式
C.顯性和隱性
D.可控和不可控
A.2002
B.2004
C.2006
D.2008
A.細(xì)化
B.主觀
C.客觀
D.可比
最新試題
以培養(yǎng)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣、擴(kuò)展并運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、加強(qiáng)技能和智能訓(xùn)練為主的班級(jí)活動(dòng),這種班級(jí)活動(dòng)屬于()活動(dòng)。
反思的方法主要有()。
家校合作的途徑不包括()。
教師職業(yè)的特點(diǎn)不包括()。
班主任有效運(yùn)用觀察法,哪一項(xiàng)不正確?()
在評(píng)價(jià)學(xué)生中,應(yīng)避免“重靜態(tài),輕動(dòng)態(tài)”的做法,反對(duì)用老眼光看新問題。這體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的()原則。
調(diào)查法的形式,哪一項(xiàng)不正確?()
“如果沒有社區(qū)參與其中,你不可能擁有一所優(yōu)秀的學(xué)校?!边@句話出自()。
班級(jí)活動(dòng)類型包括()
開展心理健康教育,班主任根據(jù)每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)采取有針對(duì)性對(duì)策,這體現(xiàn)了()原則。