A.先培訓(xùn)，后就業(yè)
B.先就業(yè)，再培訓(xùn)
C.勞動預(yù)備
D.邊就業(yè)，邊培訓(xùn)
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A.中等專業(yè)學(xué)習(xí)
B.職業(yè)高中
C.技工學(xué)校
D.普通高中
A.原子能
B.電子計算機
C.通訊技術(shù)
D.空間技術(shù)
A.國家高度重視
B.自學(xué)以立法推動職業(yè)教育發(fā)展
C.重視職業(yè)教育研究
D.全面動員，廣泛參與
A.萌芽階段
B.成長階段
C.壯大階段
D.新發(fā)展階段
A.家傳世襲
B.私學(xué)
C.學(xué)徒制
D.師徒相傳
最新試題
職業(yè)教育學(xué)是一門研究職業(yè)教育現(xiàn)象，探討職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律的新興學(xué)科。
立法、撥款是保證職業(yè)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
職業(yè)教育在培養(yǎng)人的社會實踐中，以進行職業(yè)定向教育為其基本特征的，是為適應(yīng)職業(yè)需要而進行的教育。
美國職業(yè)教育的成功之處在于以立法推動職業(yè)教育發(fā)展。
職業(yè)的內(nèi)涵與種類并不是一成不變的，會隨著社會經(jīng)濟的變化而發(fā)生改變，具有一定的時代性。
職業(yè)和職業(yè)教育的外在聯(lián)系是通過從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)得以建構(gòu)。
職業(yè)教育是以教育為方法，而以職業(yè)為目的的教育。
職業(yè)教育適應(yīng)并促進受教育者生理、心理發(fā)展的規(guī)律。
經(jīng)濟發(fā)展與職業(yè)教育的發(fā)展是相輔相成的。
職業(yè)教育具有廣泛的（）。