A.具體方式
B.方式
C.方法
D.方向
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A.知識(shí)
B.能力
C.行為規(guī)范
D.知識(shí)、能力、行為規(guī)范
A.促進(jìn)
B.提高
C.改善
D.增強(qiáng)
A.方法
B.主要方式
C.重要手段
D.主要手段
A.工業(yè)革命
B.農(nóng)業(yè)革命
C.產(chǎn)業(yè)革命
D.80年代
A.提高
B.改善
C.降低
D.壓縮
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職業(yè)教育應(yīng)該反映一定歷史時(shí)期企業(yè)文化的精髓。這是傳播企業(yè)文化的含義之一。
國家決定職業(yè)教育的地位。
國民政治素質(zhì)的提高、政治意識(shí)與政治參與能力的培養(yǎng),有效途徑之一是職業(yè)教育。
職業(yè)教育結(jié)構(gòu),是指構(gòu)成職業(yè)教育體系的各級(jí)各類職業(yè)教育的比例及其結(jié)合方法。
政治與職業(yè)教育之間的關(guān)系就其性質(zhì)來說,是確定與被確定的關(guān)系。
職業(yè)教育的主要任務(wù)是為企業(yè)培養(yǎng)合格的一線生產(chǎn)工人。
職業(yè)教育作為一種教育,它的核心功能仍然在于促進(jìn)人的發(fā)展。
職業(yè)教育為科技進(jìn)步培養(yǎng)所需要的科技人才和熟練勞動(dòng)者,提高勞動(dòng)者的素質(zhì),培養(yǎng)人才,已成為世界各國發(fā)展的基本國策。
當(dāng)代智能科技的發(fā)展使勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)向非體力的智能化演變的趨勢進(jìn)一步加強(qiáng),這對(duì)職業(yè)教育提出了向高層次發(fā)展的要求。
職業(yè)教育只有密切關(guān)注經(jīng)濟(jì)對(duì)資源規(guī)格的需求提出的信號(hào),適時(shí)地調(diào)整教育內(nèi)容,才能培養(yǎng)符合社會(huì)需求的人才。