單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育具有把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的職能，因此職業(yè)教育能（）科技進(jìn)步。

A.促進(jìn)
B.提高
C.改善
D.增強(qiáng)


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2.單項(xiàng)選擇題（）之后，職業(yè)教育無(wú)論在發(fā)展的規(guī)模上還是速度上都得到了空前發(fā)展。

A.工業(yè)革命
B.農(nóng)業(yè)革命
C.產(chǎn)業(yè)革命
D.80年代

5.單項(xiàng)選擇題我國(guó)“普九”之后普及高中階段教育一個(gè)最重要的選擇就是大力發(fā)展（）。

A.初等職業(yè)教育
B.中等職業(yè)教育
C.高等職業(yè)教育
D.文化教育

最新試題

當(dāng)代智能科技的發(fā)展使勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)向非體力的智能化演變的趨勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)，這對(duì)職業(yè)教育提出了向高層次發(fā)展的要求。

題型：判斷題

職業(yè)教育對(duì)人的價(jià)值首先表現(xiàn)為滿(mǎn)足人們生存的需要。

題型：判斷題

職業(yè)教育促進(jìn)了現(xiàn)代教育體系的構(gòu)建與完善，加快了教育的現(xiàn)代步伐。

題型：判斷題

職業(yè)教育的特殊職能是受教育者利用掌握的科學(xué)技術(shù)將生產(chǎn)實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提高，開(kāi)發(fā)出新的科技成果。

題型：判斷題

職業(yè)教育的主要任務(wù)是為企業(yè)培養(yǎng)合格的一線(xiàn)生產(chǎn)工人。

題型：判斷題

20世紀(jì)90年代后開(kāi)始的職業(yè)教育層次逐步上移是社會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展消極推動(dòng)的結(jié)果。

題型：判斷題

職業(yè)教育激活文化的功能，最根本的體現(xiàn)就是對(duì)科學(xué)、技術(shù)文化的創(chuàng)造。

題型：判斷題

教育絕不是純粹的消費(fèi)，而主要是一種能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)文化增長(zhǎng)的投資活動(dòng)。

題型：判斷題

職業(yè)教育作為一種教育，它的核心功能仍然在于促進(jìn)人的發(fā)展。

題型：判斷題

國(guó)家決定職業(yè)教育的地位。

題型：判斷題