單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)目標(biāo)的制訂不應(yīng)該違背教育（）。

A.目標(biāo)
B.計(jì)劃
C.目的
D.措施


您可能感興趣的試卷

最新試題

“階梯型”人才結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，現(xiàn)代人才結(jié)構(gòu)主要是由人才的不同系列（或類型）、層次、素質(zhì)要求以及它們之間的組合比例構(gòu)成的。

題型：判斷題

職業(yè)道德有助于協(xié)調(diào)工作中（）人與自身等多方面的關(guān)系。

題型：多項(xiàng)選擇題

職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的基本內(nèi)涵主要涵蓋受教育者獲得（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

“雙元制”和“模塊式”課程體系具有以下特點(diǎn)（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

職業(yè)分析方法有：（）、PAQ職業(yè)分析問卷、TTA入門素質(zhì)分析等。

題型：多項(xiàng)選擇題

“階梯型”人才結(jié)構(gòu)理論將技術(shù)員系列分為：初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師、高級(jí)技師。

題型：判斷題

職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的基本內(nèi)涵主要涵蓋受教育者獲得：知識(shí)、技能、職業(yè)態(tài)度和行為能力。

題型：判斷題

國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由勞動(dòng)和社會(huì)保障部組織制定并統(tǒng)一頒布，主要包括（）四個(gè)部分。

題型：多項(xiàng)選擇題

社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是確定職業(yè)教育目的的客觀依據(jù)。

題型：判斷題

職業(yè)道德是社會(huì)道德規(guī)范在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)，是從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中遵循的行為準(zhǔn)則。

題型：判斷題