A.學(xué)校形式的職業(yè)教育
B.社會化的職業(yè)培訓(xùn)
C.正規(guī)的職業(yè)教育
D.非正規(guī)非正式的職業(yè)教育
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A.服務(wù)方向要與所有制結(jié)構(gòu)相適應(yīng)
B.專業(yè)結(jié)構(gòu)要與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)
C.層次結(jié)構(gòu)要與技術(shù)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)
D.規(guī)模結(jié)構(gòu)要與勞動力結(jié)構(gòu)相適應(yīng)
E.布局結(jié)構(gòu)要與區(qū)域經(jīng)濟(jì)布局相適應(yīng)
A.經(jīng)濟(jì)理論結(jié)構(gòu)
B.社會人才需求
C.國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
D.人力資本理論
A.知識
B.技能
C.情商
D.能力
A.認(rèn)識
B.準(zhǔn)備
C.確立
D.再準(zhǔn)備
E.轉(zhuǎn)業(yè)
A.人才結(jié)構(gòu)理論
B.終身教育理論
C.人力資本理論
D.金融資本理論
最新試題
職業(yè)培訓(xùn)根據(jù)培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容的不同，職業(yè)培訓(xùn)還可以分為（）職業(yè)培訓(xùn)。
高等職業(yè)教育既有?？茖哟?，學(xué)制兩年至三年，也有本科層次，學(xué)制四年至五年，有的高校還有職業(yè)教育研究方向的職業(yè)教育碩士和博士點(diǎn)。
廣義的教育體系包括職業(yè)教育實(shí)施體系、職業(yè)教育管理體系、職業(yè)教育科研體系和職業(yè)教育投資體系。
構(gòu)建職業(yè)教育體系的基本原則是（）。
職業(yè)教育體系是指一個國家（或地區(qū)）大教育系統(tǒng)中的各種教育要素的有機(jī)組合。
中等職業(yè)學(xué)校包括（）。
轉(zhuǎn)換工作崗位和重新就業(yè)的人員，不需要培訓(xùn)。
世界職業(yè)教育體系發(fā)展趨勢形成“職業(yè)教育——就業(yè)——繼續(xù)教育——更高層次的再就業(yè)”良好循環(huán)機(jī)制。
職業(yè)培訓(xùn)是對從業(yè)人員進(jìn)行的以從事某種職業(yè)所需要的職業(yè)理想、職業(yè)技能為主的培訓(xùn)活動。
目前我國職業(yè)教育的辦學(xué)格局，形成了政府、企業(yè)、社會團(tuán)體、私人、國外教育機(jī)構(gòu)共同參與辦學(xué)的職業(yè)教育發(fā)展格局，辦學(xué)主體結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)。