A.協(xié)作探究型網(wǎng)絡(luò)課程
B.自主學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)課程
C.課堂授課型網(wǎng)絡(luò)課程
D.自測輔導(dǎo)型網(wǎng)絡(luò)課程
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A.自我反思
B.自學(xué)反思
C.交流反思
D.同伴反思
A.診斷功能
B.激勵功能
C.調(diào)控功能
D.教學(xué)與學(xué)習(xí)功能
A.以教為主的教學(xué)設(shè)計(jì)模式
B.以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計(jì)模式
C.主導(dǎo)—主體教學(xué)設(shè)計(jì)模式
D.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模式
A.學(xué)習(xí)的時空自由度較大
B.有利于學(xué)習(xí)者能力的培養(yǎng)
C.學(xué)習(xí)者要具有較高的自覺性
D.學(xué)習(xí)目的針對性較強(qiáng)
最新試題
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指()
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
電視教材的設(shè)計(jì)原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
畫面由整體引向局部,用于突出重點(diǎn)的鏡頭運(yùn)動稱為()
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
CAI課件的設(shè)計(jì)與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在()年。
PowerPoint中,通過點(diǎn)擊一些文字從而實(shí)現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn),這類設(shè)置超鏈接的方式是()
就資源的內(nèi)涵來看,學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的,凡是可以作為教學(xué)資源的,都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用;學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。