A.書(shū)記
B.校長(zhǎng)
C.工會(huì)主席
D.董事長(zhǎng)
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A.留學(xué)政策
B.留學(xué)生
C.國(guó)際合作辦學(xué)
D.名譽(yù)博士的授予
A.初級(jí)學(xué)院和短期大學(xué)
B.大學(xué)和專(zhuān)門(mén)學(xué)院
C.私立學(xué)院
D.研究生院
A.目標(biāo)取向
B.價(jià)值選擇
C.課程設(shè)置
D.培養(yǎng)模式
A.生產(chǎn)力
B.公共性
C.育人性
D.上層建筑
A.高等教育目的
B.高校培養(yǎng)目標(biāo)
C.高等教育功能
D.高等學(xué)校職能
最新試題
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，也稱(chēng)外部教學(xué)評(píng)估，主要包括（）
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
高校社會(huì)咨詢(xún)服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）