A.《論教育之宗旨》
B.《以美育代宗教說(shuō)》
C.《中國(guó)音樂(lè)改良說(shuō)》
D.《音樂(lè)教育論》
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A.高壽田編著《和聲學(xué)》
B.狄就烈撰《樂(lè)法啟蒙》
C.狄就烈撰《樂(lè)典教科書》
D.高壽田編著《樂(lè)法啟蒙》
A.曾志忞
B.李叔同
C.沈心工
D.張謇
A.《樂(lè)理大意》
B.《樂(lè)典教科書》
C.《樂(lè)法啟蒙》
D.《和聲學(xué)》
A.天韻社，曾志忞
B.春柳社，李叔同
C.音樂(lè)講習(xí)會(huì)，沈心工
D.伶工學(xué)社，張謇
A.曾志忞
B.李叔同
C.沈心工
D.高壽田
最新試題
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
美術(shù)館、博物館、音樂(lè)廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于（）。
第一學(xué)段（1~2年級(jí)）初步了解中國(guó)音樂(lè)文化和（）音樂(lè)文化。
三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂(lè)時(shí)能始終將（）指向音樂(lè)，活動(dòng)遵守規(guī)則，不影響他人。
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂(lè)的過(guò)程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對(duì)常見節(jié)拍音樂(lè)做出相應(yīng)的（）。
藝術(shù)課程期末評(píng)價(jià)應(yīng)包括（）。
熟悉常用音樂(lè)記號(hào)是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)業(yè)要求？（）
“能區(qū)分獨(dú)唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)、舞蹈”是哪個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)要求？（）
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點(diǎn)。
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法，要推動(dòng)考試評(píng)價(jià)和（）的深度融合。