單項(xiàng)選擇題冼星海去世前創(chuàng)作的最后一部作品是管弦樂（）。

A.《后方》
B.《滿江紅》
C.《中國狂想曲》
D.《神圣之戰(zhàn)》


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1.單項(xiàng)選擇題任光曾創(chuàng)作過一首優(yōu)秀的民族器樂曲至今仍受廣大群眾的喜愛，這首作品是（）。

A.《金蛇狂舞》
B.《春江花月夜》
C.《彩云追月》
D.《翠湖春曉》

3.單項(xiàng)選擇題著名的抗戰(zhàn)歌曲《打殺漢奸》是由（）作曲的。

A.賀綠汀
B.劉雪庵
C.陳田鶴
D.江定仙

4.單項(xiàng)選擇題陳田鶴為悼念魯迅逝世而創(chuàng)作的歌曲（）是一首有著廣泛社會(huì)影響的作品。

A.《天神似的英雄》
B.《回憶》
C.《哀悼一位民族解放的戰(zhàn)士》
D.《開路先鋒》

5.單項(xiàng)選擇題藝術(shù)歌曲《采桑曲》的作者是黃自的四大弟子之一（）。

A.賀綠汀
B.劉雪庵
C.陳田鶴
D.江定仙

最新試題

教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。

題型：單項(xiàng)選擇題

義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

題型：單項(xiàng)選擇題

三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時(shí)能始終將（）指向音樂，活動(dòng)遵守規(guī)則，不影響他人。

題型：單項(xiàng)選擇題

藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點(diǎn)。

題型：單項(xiàng)選擇題

第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。

題型：單項(xiàng)選擇題

6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題