多項(xiàng)選擇題智力落后兒童的心理特征包括()。
A.感知范圍為狹窄
B.記憶速度慢、質(zhì)量差
C.思維比較呆板
D.自我意識(shí)比較強(qiáng)
E.性格比較活潑、合群
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1.多項(xiàng)選擇題聽力障礙兒童測量的方法主要有()。
A.純音測聽法
B.反射測聽法
C.言語測聽法
D.受激反應(yīng)測聽法
E.游戲測聽法
2.多項(xiàng)選擇題視覺障礙兒童早期干預(yù)常用的方法有()。
A.視覺訓(xùn)練
B.綜合多種感官法
C.表象指導(dǎo)法
D.發(fā)音練習(xí)
E.愉快學(xué)習(xí)法
3.多項(xiàng)選擇題視覺障礙兒童早期干預(yù)的方法不包括()。
A.視覺訓(xùn)練
B.綜合多種感官法
C.表象指導(dǎo)法
D.發(fā)音練習(xí)
E.愉快學(xué)習(xí)法
4.多項(xiàng)選擇題病弱兒童的身心特點(diǎn)包括()。
A.體弱多病
B.注意的持久性差
C.不良個(gè)性特征
D.精力充沛
E.生活經(jīng)驗(yàn)貧乏
5.多項(xiàng)選擇題聽障兒童的身心特點(diǎn)包括()。
A.聽覺靈敏
B.語言障礙
C.視覺靈敏
D.記憶超群
E.社會(huì)化發(fā)展良好
最新試題
功能性評(píng)估的缺點(diǎn)有()
題型:多項(xiàng)選擇題
SS法適用于由聽力障礙原因?qū)е碌恼Z言障礙兒童。
題型:判斷題
在特殊兒童的教育診斷與評(píng)估中需要一個(gè)人員獨(dú)立來完成。
題型:判斷題
障礙評(píng)估中與負(fù)向行為相關(guān)的障礙有()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于學(xué)前特殊兒童教育的意義正確的論述是()
題型:多項(xiàng)選擇題
心理取向評(píng)估的目標(biāo)是()
題型:多項(xiàng)選擇題
功能性評(píng)估是指一種搜集行為資料并分析其行為功能的過程。
題型:判斷題
障礙評(píng)估中與能力相關(guān)的障礙有()
題型:多項(xiàng)選擇題
肢體障礙兒童的教育安置方式包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
孩子的同伴互動(dòng)是很重要的,但是不能為了發(fā)展孩子的社交就犧牲發(fā)展其他重要語言及相關(guān)技能的機(jī)會(huì)和時(shí)間。
題型:判斷題